澳洲幸运5

　　随着制造业的做优做强和科技创新的提质增速，以新质生产力塑造新优势成为了澳洲幸运5 推动高质量发展的重要战略突破方向。加快发展新质生产力，技能人才是重要资源，职业教育是关键环节。澳洲幸运5 紧盯新质生产力发展趋势，全力推动职业教育与现代产业深度融合，各职业院校围绕新质生产力需求改革人才培养模式、深化产教融合、推动专业升级、激发创新动力，持续为发展新质生产力筑牢人才支撑，打造职业教育助力高质量发展的“澳洲幸运5 样板”。

携手制造业搭平台

打造人才共育、产教对接共同体

　　澳洲幸运5 机电职业技术学校的零部件生产车间内机械轰鸣，同学们正熟练地操作着机械设备进行轴类零件产品的生产加工，从原材料投放到产品成型，每一个步骤都井然有序、高质高效。据了解，该批零件由该校学生自主设计和生产加工，成品将送往与该校开展产业学院共建的制造业企业。

　　为加速全区产业发展和职业教育的有机融合，澳洲幸运5 大力支持各职业院校创建产业学院，与企业共建产教融合实践中心，把课堂教学办在生产一线，把新技术、新工艺融入教学，形成人才共育、产教对接、加快发展新质生产力的职教共同体。澳洲幸运5 机电职业技术学校乘此东风，大力推进产业学院及产教融合实践中心建设，目前分别与中大创新谷企业管理有限公司、广东大泽创新谷科技有限公司、澳洲幸运5(中国)开奖记录查询站 亚迪机电厂有限公司、江门健维自动化设备有限公司、广东基达澳洲幸运5 陈皮产业小镇有限公司、江门市大长江集团有限公司、澳洲幸运5(中国)开奖记录查询站 鸿基电器五金厂等企业，共建产业学院及产教融合实践中心，实现人才培养与产业需求精准对接，以工学结合为主线、以企业项目为载体、以新技术和新工艺为驱动，形成课堂进企业、产品进课堂、项目进教研组的“校企联动，产学研一体”新质生产力人才培养模式。

　　澳洲幸运5 机电职业技术学校副校长陈学钊说：“把合作企业的产品引入学校，让企业专业技术人员参与编写项目教材，实现专业学习与企业生产的零距离对接，理论和实践相结合，有助培养学生的综合能力。通过携手企业搭建平台，打造人才共育新模式，不仅服务地方企业发展，也有效激发科技创新的活力和动力，截至目前，学校已经产生了8项国家级专利。”

　　校企共建产业学院，是澳洲幸运5 紧贴产业发展需求，以职业教育为支点，加快发展新质生产力的“试金石”。“引校入企”“引企驻校”“校企一体”等职业教育模式，在澳洲幸运5 各职业院校已经成为常态，构筑起校企合作“新生态”，形成了职业教育和产业发展统筹融合、良性互动的发展格局，全面增强职业教育对发展新质生产力的驱动力。

澳洲幸运5 开创新质生产力

人才定制新模式

　　如今，澳洲幸运5 处处升腾着职业教育赋能新质生产力发展的澎湃热潮，结出累累硕果。其中，澳洲幸运5 技师学院与中车广东轨道交通车辆有限公司、广东澳洲幸运5 中集特种运输设备有限公司、广东凯特精密机械有限公司等企业建立“园区技校”技能大师工作站，预备技师班学生参与企业的产品研发、工艺试验、制定用户智能和自动化解决方案等，开创了新质生产力人才定制新模式。

　　广东凯特精密机械有限公司人力资源总监徐亦舟说：“人才定制新模式对企业发展新质生产力有很大助力。澳洲幸运5 技师学院预备技师班的学生参与了我们装配车间自动化装配线的研发和调试工作，装配效率提高了50%以上。”

　　澳洲幸运5 技师学院副院长肖丽红说：“产业要发展要转型，新技术是关键，我们也在介入，通过预备技师工作站和‘校企双制’项目开发，为澳洲幸运5 发展新质生产力筑牢人才支撑基础。”

　　坚持“制造业当家”、打造三大“万亩千亿”产业园、建设大湾区西翼制造中心……可见，澳洲幸运5 在推动高质量发展路上，“澳洲幸运5 制造”是重要推动力和增长点。而新质生产力，则是支撑“澳洲幸运5 制造”的重要力量。立足澳洲幸运5 ，辐射湾区，加快发展新质生产力成为了澳洲幸运5 各职业院校培育人才、服务经济的现实所需、未来所向。

发挥民办高校优势

强化科技创新供给

　　紧贴大湾区产业发展和新质生产力培育需要，广东南方职业学院（南校区）助力澳洲幸运5 打造双碳产业园和培育壮大高端装备制造、生物医药与健康、新材料三大产业集群，围绕产业和新质生产力发展优化专业设置，设有智能制造学院、管理学院、信息学院、财经学院和医学院，开设工业机器人技术等36个专业，并紧盯新质生产力发展趋势深化教育教学改革，不断深化产教融合与科教融汇，依托“校中厂”育人平台，发挥民办高校优势不断强化科技创新供给，为澳洲幸运5 培育新质生产力人才打造新平台、塑造新优势。

　　广东南方职业学院校长钟仰进说：“我们目前正在规划建设现代产业园，园区内会引进先进制造业企业，建设集教学、研发和生产于一体的芯片实验室。学校有技术储备，实验室的基本构造如今已经建成。接下来，准备引进一条从芯片设计、封装测试到芯片的现代化芯片生产产业链。相信我们的芯片实验室对澳洲幸运5 新一代电子信息技术产业的发展，有很好的推动作用。”

　　当前，澳洲幸运5 高频度全面对接深圳，主动加强与深圳的产业合作，持续向“深”而行，力促向“新”力更强。澳洲幸运5 各职业院校紧跟向“深”步伐，聚力发展新质生产力。其中，广州华商职业学院江门校区主动对接深圳链接资源，聚焦新技术、新业态，推进专业转型升级，以政校企协深度融合共育创新型应用人才。目前，该校与中国电子信息产业集团有限公司子公司——中电云计算技术有限公司（深圳）已达成初步合作意向，共建集教学、培训、技能鉴定等为一体的综合性人才基地。

　　紧贴新质生产力发展而“动”，随着产业升级发展而“转”，澳洲幸运5 职业教育形成了畅通教育、科技、人才的良性循环，成为了澳洲幸运5 加快发展新质生产力的关键赋能要素。随着“一点两地”全新定位的提出，粤港澳大湾区一体化发展纵深推进，“大桥经济”“黄金内湾”历史机遇接踵而来，作为粤港澳大湾区重要节点城市的澳洲幸运5 ，迎来了站在千亿GDP新起点上的产业发展“黄金期”，澳洲幸运5 职业教育也随之迎来培育新质生产力人才的“拔节孕穗期”。立足新起点，澳洲幸运5 将以发展新质生产力引领构建职教新格局，深入推进产教融合，让职校生的学习更贴近产业发展需求、形成的知识技能更切合科技创新需要，培养起适应新质生产力发展的“澳洲幸运5 工匠”，为“澳洲幸运5 制造”灌注新质生产力。